Nuevo libro: Aprender de la experiencia

Publicado: 7 febrero 2014 en Sin categoría

aprender de la experiencia caratula sola     Aprender de la Experiencia. Ocho estudios de caso para enseñar Políticas Públicas y Gestión Pública
Carlos Alza Barco (compilador)
2014
258 pp
S/. 50.=  (Escuela de Gobierno y Políticas Públicas PUCP – Pabellón H Tercer Piso).
(Leer índice y presentación clic aquí) 

Un estudio de caso brinda la oportunidad de llevar al aula lo que de manera compleja e intricada ocurre en la realidad del aparato gubernamental. En estos temas, el estudio de la teoría no es suficiente, se requiere una participación activa, es necesario observar, lo cual no siempre es posible de manera inmediata. Un estudio de caso permite “ver” una experiencia concreta y aprender sobre la base de problemas, encontrar viejas y nuevas prácticas, hacer dialogar la teoría con la evidencia en un permanente aprender y desaprender, acciones imprescindibles en todo proceso de formación académica. Los ocho estudios de caso que aquí se presentan han sido elaborados como tecnología educativa, para ser usados en el aula. Se trata de casos reales, reconstruidos a partir de un exhaustivo y cuidadoso trabajo de investigación de corte cualitativo. Una forma de aprender de la experiencia.

“Aprender de la experiencia is an important book for scholars, activists, policy makers, and practitioners interested in the design and, crucially, implementation of public policy in fragile democratic settings. Surveying a range of major public policy domains in Peru, Alza and the contributors to this volume provide a compelling insight into the complex interplay of politics, actor-incentives, and evidence-based diagnoses wich inform public policy and its administration.”

Dr. Thomas Pegram, Deputy Director,
del Institute of Global Governance, de la School of Public
Policy at University College London UCL.

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